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基础教育参考 16年第12期

基础教育参考 16年第12期

  • 周期: 月刊
  • 日期: 2016-06-15
  • 页数: 216
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  • 标签: 新课标  教学研究  教学效率  
    简介:从整理模式结构来看,问题贯穿于教学的全过程,问题既是数学教学的起点和主线,也是数学教学的终点和延伸。它的提出和解决不仅仅是为了让学生学会知识,更为主要的是能够引发出更多的新问题,进而拓展学生的数学思维,激发学生的数学创新能力。...
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