23年第6期 23年第5期 23年第4期 23年第3期 更多过往期刊 中国教师教育 14年第6期 周期: 双月刊 日期: 2014-12-01 页数: 90 人气: 标签: 教学 语文 学生 教育 简介：大学语文是大专院校针对非汉语言文学专业所开设的一门公共必修课。由于语文天然地具有工具和人文两个特性，大学语文担负了对大学生教育与培养的两项重任：一是提高大学生的语文能力；二是培养大学生的人文素养。... 图片预览 精选文章 对大学语文教学的几点思考 第6页 美国Wasatch高中教育给我们的启示 第11页 小学习作教学之我见 第12页 浅议少数民族学校安全管理工作的思考 第13页 TRIZ理论在结构生物信息学教学中的应用 第14页 小学数学教师如何做好学困生的辅导工作 第15页 浅谈小学数学教学中的激励性语言的运用 第17页 浅谈农村小学语文教学中的阅读教学 第18页 语文教师要奏好的三部曲 第19页 试谈识字与阅读教学的有机结合 第20页 浅谈在小学语文教学中怎样有效地引导学学生提出问题 第21页 如何在数学教学中培养学生的创新能力 第22页 班主任工作要讲究策略 第22页 培养学生的探究兴趣 第23页 家庭中培养未成年人健康心理的反思与重建 第24页 小学数学教学中语言的推敲 第26页 浅谈王安石诗的艺术特色 第27页 小学数学教学中如何渗透法教育 第28页 浅谈在体育教学中的动作示范作用 第29页 把问号留住 第29页 探究自主教育下的小组建设 第30页 浅谈音乐教学中的情感 第31页 如何精心设计数学实践活动 第32页 开展网络教研 创新研究方法 第34页 把学生当成“小苹果” 第34页 浅谈中学作文教学缺少个性化的成因 第35页 《美丽的小兴安岭》教学设计 第36页 轻风似水 回味留香 赛课“圆的认识”教学片断赏 第38页 新课改下的农村作文教学之我见 第41页 浅谈书法课教学的实施策略 第42页 《百分数的意义》教学设计 第45页 农村小学班主任工作策略 第47页 关注情感表达 让训练更巧妙 第48页 善待每一棵树--谈对“生命教育”之思考 第49页 育苗有志闲逸少 润物无声欣喜多 第50页 浅谈体育教师的心理品质 第51页 对自闭症小学生适应学习环境能力培养研究 第52页 浅析教师职业幸福感 第53页 铺就德育管理工作的成功之路 第54页 由“问题孩子”看家庭教育 第55页 浅谈在低段数学教学中倾听习惯的培养 第57页 心随画动 情由心生 第57页 浅议创造是数学教学活动的灵魂 第58页 最美的爱 第59页 如何在小语教学中渗透美 第60页 一个中学数学老师的困惑 第61页 刍议新型职业农民培训现况与模式 第62页 家园共携手 培养幼儿阅读能力 第64页 浅谈幼儿责任心的培养 第65页 中职课堂教学中积极情感教育策略探究 第66页 幼儿的安全意识该如何培养 第68页 如何激发幼儿语言表达的欲望 第69页 项目教学法在职高《网页设计与制作》课程教学中的实践 第70页 幼儿英语教学心得 第71页 初中英语课堂教学中的情境设置探究 第74页 还学生一个开放的课堂 第75页 让即时评价在数学课堂中彰显艺术魅力 第76页 让多媒体走进小学语文课堂 第77页 小学语文教学中如何创建良好的课堂气氛 第78页 如何让学生爱上阅读 第79页 初中数学课堂小组合作学习的有效途径 第80页 有趣的英语课堂 第81页 “农村山区中小学新教师课堂教学的实践与研究”课题方案 第82页 如何指导学生学习英语 第85页 新角度 新尝试 新思考--翻转课堂《24时计时法》 第86页 历史虚拟情景教学法在小班化课堂教学中的应用 第87页 小学数学课堂教学的“四个先后” 第89页
23年第6期 23年第5期 23年第4期 23年第3期 更多过往期刊 中国教师教育 14年第6期 周期: 双月刊 日期: 2014-12-01 页数: 90 人气: 标签: 教学 语文 学生 教育 简介：大学语文是大专院校针对非汉语言文学专业所开设的一门公共必修课。由于语文天然地具有工具和人文两个特性，大学语文担负了对大学生教育与培养的两项重任：一是提高大学生的语文能力；二是培养大学生的人文素养。... 图片预览 精选文章 对大学语文教学的几点思考 第6页 美国Wasatch高中教育给我们的启示 第11页 小学习作教学之我见 第12页 浅议少数民族学校安全管理工作的思考 第13页 TRIZ理论在结构生物信息学教学中的应用 第14页 小学数学教师如何做好学困生的辅导工作 第15页 浅谈小学数学教学中的激励性语言的运用 第17页 浅谈农村小学语文教学中的阅读教学 第18页 语文教师要奏好的三部曲 第19页 试谈识字与阅读教学的有机结合 第20页 浅谈在小学语文教学中怎样有效地引导学学生提出问题 第21页 如何在数学教学中培养学生的创新能力 第22页 班主任工作要讲究策略 第22页 培养学生的探究兴趣 第23页 家庭中培养未成年人健康心理的反思与重建 第24页 小学数学教学中语言的推敲 第26页 浅谈王安石诗的艺术特色 第27页 小学数学教学中如何渗透法教育 第28页 浅谈在体育教学中的动作示范作用 第29页 把问号留住 第29页 探究自主教育下的小组建设 第30页 浅谈音乐教学中的情感 第31页 如何精心设计数学实践活动 第32页 开展网络教研 创新研究方法 第34页 把学生当成“小苹果” 第34页 浅谈中学作文教学缺少个性化的成因 第35页 《美丽的小兴安岭》教学设计 第36页 轻风似水 回味留香 赛课“圆的认识”教学片断赏 第38页 新课改下的农村作文教学之我见 第41页 浅谈书法课教学的实施策略 第42页 《百分数的意义》教学设计 第45页 农村小学班主任工作策略 第47页 关注情感表达 让训练更巧妙 第48页 善待每一棵树--谈对“生命教育”之思考 第49页 育苗有志闲逸少 润物无声欣喜多 第50页 浅谈体育教师的心理品质 第51页 对自闭症小学生适应学习环境能力培养研究 第52页 浅析教师职业幸福感 第53页 铺就德育管理工作的成功之路 第54页 由“问题孩子”看家庭教育 第55页 浅谈在低段数学教学中倾听习惯的培养 第57页 心随画动 情由心生 第57页 浅议创造是数学教学活动的灵魂 第58页 最美的爱 第59页 如何在小语教学中渗透美 第60页 一个中学数学老师的困惑 第61页 刍议新型职业农民培训现况与模式 第62页 家园共携手 培养幼儿阅读能力 第64页 浅谈幼儿责任心的培养 第65页 中职课堂教学中积极情感教育策略探究 第66页 幼儿的安全意识该如何培养 第68页 如何激发幼儿语言表达的欲望 第69页 项目教学法在职高《网页设计与制作》课程教学中的实践 第70页 幼儿英语教学心得 第71页 初中英语课堂教学中的情境设置探究 第74页 还学生一个开放的课堂 第75页 让即时评价在数学课堂中彰显艺术魅力 第76页 让多媒体走进小学语文课堂 第77页 小学语文教学中如何创建良好的课堂气氛 第78页 如何让学生爱上阅读 第79页 初中数学课堂小组合作学习的有效途径 第80页 有趣的英语课堂 第81页 “农村山区中小学新教师课堂教学的实践与研究”课题方案 第82页 如何指导学生学习英语 第85页 新角度 新尝试 新思考--翻转课堂《24时计时法》 第86页 历史虚拟情景教学法在小班化课堂教学中的应用 第87页 小学数学课堂教学的“四个先后” 第89页
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