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建构
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面向数字生态的跨文化数字身份建构与桥接机制再定位
[
对外传播 24年第9期
]
···
初中生物高效课堂建构策略的思考
[
中国教师教育 24年第2期
]
···
幼儿园教师师幼互动能力的发展支持策略建构
[
师道 24年8月号
]
···
建构小学科学深度学习促进学生主动探究
[
中国教师 24年6月号
]
···
核心素养视域下高中历史深度学习的建构
[
中学历史教学 23年2月号
]
···
新课标导向下课堂教学新常态的建构策略
[
师道 24年4月号
]
···
生成式AI生成物的版权风险及规制路径建构
[
互联网周刊 2024年第6期
]
···
利用网络平台建构小学数学师生互动教学的模式
[
现代科学教育研究 22年第5期
]
···
论建构主义理论对语文教学的启示
[
知识文库 24年2月上
]
···
人学视域下高校德育的现实藩篱与理路建构*
[
高教探索 24年第1期
]
···
基于虚拟仿真技术下的《建筑设计初步》课程空间建构教学模式初探
[
建筑与文化 23年1月号
]
···
核心素养视域下小学语文“思辨性表达”教学路径的建构
[
知识文库 24年1月上
]
···
幼儿建构游戏的有效组织与指导策略
[
年轻人:C版(学校天地) 23年第9期
]
···
以诗歌为载体的小学“大德育”课程建构
[
教学管理与教育研究 23年第20期
]
···
数字人文视域下灾难记忆建构之思考
[
档案天地 23年第10期
]
···
打破界限 建构永续未来
[
震旦月刊 23年4月号
]
···
利用网络平台建构小学数学师生互动教学的模式
[
现代科学教育研究 23年第5期
]
···
“三Y”理念指导下建构模块一体化现代医院——珠海某医院二期项目概念设计方案构思
[
建筑与文化 23年11月号
]
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“新六艺”的建构与实施——“双减”背景下的德育活动体系
[
师道 23年5月号
]
···
基于儿童视角的幼儿园户外建构游戏区创设和使用
[
师道 23年5月号
]
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